Летом 2019 года мне не хватало около десяти баллов ЕГЭ до проходного балла на бюджет ИВТ ФПМИ. Поступление на Физтех было мечтой с 6-7 класса, наверное, и я делал достаточно много для своего развития в смысле математического образования и программирования. Мне было достаточно скучно заниматься подготовкой к ЕГЭ и бесконечным прорешиванием однообразных заданий, но очень нравилось кодить.

Желание развиваться в IT привело меня и нескольких моих друзей в Deep Learning School образца 2018 года, которую тогда делала группа заинтересованных студентов ФИВТа, без какой-либо внешней поддержки. Это был очень тяжелый и одновременно интересный опыт. Тяжелый, преимущественно потому что моей команде не хватало математической базы (что неудивительно для школьников-десятиклассников), ее приходилось наверстывать в очень усиленном режиме. Тогда я впервые увидел боевых физтехов в действии. И еще восхитился тому, как восторженно люди могут рассказывать про сложную математику. В конечном итоге, именно DLS привел меня с компанией друзей к первому хакатону, где мы окончательно прониклись IT.

В следующие несколько месяцев мы очень активно посещали хакатоны и олимпиады, осваивая все новые и новые навыки, подогревая свой интерес. Понятно, что этот дивный новый мир был куда интереснее ЕГЭ, поэтому мы занимались подготовкой к единому госэкзамену без особенного фанатизма.

Таким образом, я и оказался в ситуации, когда, казалось, что факультет мечты или, по крайней мере, бюджетное обучение на нем ускользает как песок сквозь пальцы.

Каждый абитуриент в МФТИ проходит собеседование с коллегией из нескольких уважаемых на факультете людей, которые задают вопросы мотивационного характера и расспрашивают о достижениях вне тех, что закреплены документально. На этой встрече я смог впечатлить коллегию своим интересным жизненным путем и карьерными ожиданиями, поэтому мне было предложено податься на грант. Разумеется, я согласился, и, в конечном итоге, даже смог его получить, за что благодарен до сих пор.

Первый семестр был полон страхов и опасений, преимущественно касающихся моей способности привыкнуть к нагрузке и вырасти до нужного уровня, чтобы чувствовать себя в учебном процессе комфортно. Откровенно говоря, первый месяц я был абсолютно уверен что дирекция ошиблась, взяв такого идиота на грант.

Огромное количество вложенных сил, а также очень сильная группа сделали свое, поэтому к середине первого курса я уже занял достаточно высокий уровень в группе. Спустя год  перевелся на бюджет, а в начале третьего курса я и вовсе начал получать Абрамовку. Сомнения о том, правильный ли выбор сделала дирекция, отпали.

С середины второго курса и до настоящего момента я работаю в VK tech, где делаю Tarantool, а в частности разрабатываю и поддерживаю LuaJIT, который лежит в основе платформы. Попасть в такой проект я смог исключительно благодаря навыкам, полученным за первые два курса обучения, а также благодаря нетворкинговым возможностям, которые дает близость преподавателей к индустрии. За время работы я успел позаниматься достаточно серьезным R&D, благодаря чему я стал спикером конференции Saint Highload++ 2023, что еще год назад считал почти недостижимым.

Во время учебы я продолжал участвовать в хакатонах, успев побывать на еще четырех, на всех из которых моя команда забрала главный приз. Апогеем стал финал «Цифрового прорыва», где мы смогли выиграть больше миллиона рублей, соревнуясь с сильными командами по всей России.

Но на самом деле, наиболее ценным результатом учебы на Физтехе, я бы назвал социальные связи. За эти четыре года я смог познакомиться с фантастическими людьми, которые сильно отличались от меня. У кого-то я смог многому научиться, с кем-то поспорить, кто-то стал мне отличным другом или коллегой, а кто-то стал мотивирующим ориентиром на следующие несколько лет.

Я с 6 класса влюбилась в математику и примерно тогда началось мое погружение в олимпиадное движение. Мне нравилось копаться в каверзных задачах, узнавать каждый раз что-то новое для себя. В 9 классе я однозначно решила, что хочу поступать на физтех.
Там учились многие мои знакомые, приезжали в родной город и рассказывали про отзывчивых студентов, классную компанию, «веселую» сессию и интересную программу. И вот в 11 классе я победила в трёх олимпиадах по математике, но они, к сожалению, не давали БВИ на то направление, которое мне казалось ближе.

Но кто бы мог подумать, что имея 100 баллов по математике и информатике, я не попаду на бюджет из-за экзамена по русскому! Да, мне не хватило из-за него. Но я очень хотела учиться в ВУЗе моей мечты, я много участвовала в олимпиадах и занимала хорошие места. Физтех-школа прикладной математики и информатики пошла мне на встречу, и благодаря гранту я теперь учусь здесь.
И я безумно благодарна за эту возможность!

В МФТИ дают не только хорошие знания, выпускают выдающихся ученых, но и создают все условия, чтобы помочь тебе. Мне повезло учиться с хорошими ребятами, я нашла настоящих друзей. Сейчас я начала больше углубляться в программирование, но и олимпиадную математику не забываю - преподаю школьникам, помогаю в проведении и проверке олимпиад, математических боев.

Конечно, учеба не всегда даётся легко, и нагрузка не малая. Но будучи на третьем курсе, в памяти осталось все только хорошее, а трудности воспринимаются как забавные история или пережиток прошлого. Закончу цитатой одного из великих отцов-основателей МФТИ и автора теории счастья. Формула счастья по Ландау содержала три параметра: работа, любовь и общение с людьми. Так что без трудностей никак, они нас только закаляют и делают сильнее.

Главное - любить своё дело!

Мотивационное письмо.

Я закончил «ФГКОУ Оренбургское президентское кадетское училище». Выбор направления ПМФ ПМиКТ Физтех-школы прикладной математики и информатики обусловлен моим интересом к математическому моделированию и математике в целом.
Принимая участие в прикладных олимпиадах, особое внимание я уделял работе с данными, полученными экспериментально.
Мне нравилось обосновывать их физически и самостоятельно аналитически и теоретически выявлять математические зависимости с помощью построения графиков и решения систем уравнений в мат. программах и компиляторах Wolfram Mathematica, Python и Origin7.0.

На протяжении всего периода обучения в кадетском училище я испытывал потребность в постоянном самосовершенствовании, мне нравилось всесторонне развиваться, посещать кружки по робототехнике, радиотехнике, иностранному языку и заниматься спортом.
В старших классах я был назначен на должность командира отделения, и к приобретению знаний добавилась еще одна цель – это личностное развитие, я стал больше читать и учиться разбираться в людях, чтобы знать, как поставить себя в коллективе и добиться своих целей.

Учебу на Физтехе я хочу выстроить так, чтобы стремление и мотивация к постоянному самообразованию нашли применение в моей дальнейшей профессии, а студенческие годы были наполнены новыми увлечениями и инициативами.

Свое будущее призвание я вижу в исследовательской детальности на рубеже наук: математики, физики и информатики; работа, связанная с математическим моделированием прикладных задач, анализом данных и последующей обработкой их с помощью кода.

В заключение скажу, что для меня важно стать хорошим и востребованным специалистом в своей сфере, чтобы приносить пользу обществу. Хочется заниматься тем, что нравится, делая это на общее благо.

В итоге Владислав поступил на бюджетную форму обучения, и успешно учится.

Мне с девятого класса очень хотелось учиться в МФТИ.
К сожалению, баллов для поступления на бюджет не хватило, а учиться на платном отделении возможности не было.
Будучи в школе, я участвовала в проектной смене "Большие вызовы" в Сириусе, где наша команда работала над задачей, связанной с предсказанием поведения модели в неизвестной для неё среде.
Из-за недостатка баллов дирекция предложила мне поучаствовать в конкурсе на грант с данным проектом.

К счастью, мне повезло, и меня взяли на Физтех!
Я очень благодарна, что мне подарили возможность учиться в таком замечательном месте!

Сейчас я совмещаю учёбу с работой в Тинькофф, где занимаюсь обеспечением бесперебойной работы историй в мобильных приложениях.